用这12个标准要求自己,您一定是优秀的幼儿园老师!
2022-03-11

每个幼儿老师都想成为幼儿园里最不可替代的教师,希望赢得孩子的喜欢、家长的信任及园长的赏识。其实,想要达成这些愿望很简单,一起来看一看孩子、家长、园长的真心话,做一名被园所、家长、孩子需要的优秀老师吧。




孩子眼中的好幼师



1、我喜欢爱笑的老师
幼师每天面对的是一群纯真的孩子,孩子的认知是感性的。微笑能让孩子直接感受到老师的亲和力,经常听孩子说:“老师喜欢我,因为她经常对我笑”。
孩子离开父母进入幼儿园,老师和蔼的微笑能帮助孩子消除心理恐惧;孩子遇事胆怯时,老师鼓励的微笑能让孩子更勇敢自信;孩子紧张不安时,老师的微笑帮助孩子放松心情……

如果说孩子们是花朵,那么老师的微笑就犹如阳光,让花朵更加芬芳动人。


2、我喜欢带给我趣味的老师
孩子眼里的“趣味”无非表现在这几方面:能让孩子争抢着回答问题的一场场精彩的活动;别出心裁的教具;变着花样的游戏,孩子们总是玩不够;环创很有吸引力,孩子甚至想把幼儿园材料带回家……

与一个“有趣”的老师相处,孩子们会在欢笑声中集中注意力,因此收获更多知识,更好地成长。


3、我喜欢夸我的老师

人们常说,好孩子都是夸出来的。尤其是在学龄前孩子身上更能体现出来,老师对孩子的夸奖和批评产生的影响往往比父母还要明显,而夸奖的激励效果更佳。
善于夸奖的老师,更善于发现每个孩子的闪光点。孩子得到了老师的认可,会更加自信,师生关系也会更和谐。


家长眼中的好幼师



1、我喜欢爱孩子的老师
老师们都喜欢听话、聪明、乖巧的孩子,但我们知道这样完美的孩子基本上不存在。每个孩子都有不擅长的方面,更会有使性子、哭闹甚至给老师制造“麻烦”的时候。

爱是平等的,不论孩子优秀还是有缺陷,家长希望老师都能用心教育、关怀他们。爱是相互的,只要老师真诚爱孩子,孩子也定会给予老师同样的爱。


2、我喜欢朝气蓬勃的老师
早上家长送孩子入园,如果接待老师垂头丧气,家长肯定会不放心——这样的老师能照看好我的孩子吗?

如果接待老师精神昂扬,活力十足,不仅家长满意,孩子们也会受到感染,蹦蹦跳跳地入园,愉快地开始美好的一天。


3、我喜欢责任心强的老师
有一次,孩子在幼儿园尿了裤子,放学接孩子时发现老师不仅帮孩子换了裤子,还把尿湿的裤子洗干净并装好了。让人很感动,她说:“我们能遇上这么负责的老师真是太好了。”
幼师的责任心,不仅仅是对待工作多认真,更重要的是对待孩子的细心和用心程度。

园长眼中的好幼师


1、我喜欢心态端正的老师
端正的心态反映了老师良好的工作态度。她尽心尽力、任劳任怨;她能快速调整好自己,心甘情愿地付出而不计较个人得失;她把幼儿园当作自己的家,把幼儿园的孩子们当作自己的孩子。

在园长看来,工作态度是确保执行力的重要部分。如果老师能够以积极、健康的态度去面对工作,那么她必然会爆发无穷的能量,她会主动思考,主动做事,主动帮园长分担重任,并且尽自己最大的努力把所有事情都做到最好。


2、我喜欢工作能力强的老师
对于孩子
她在教育上张弛有度,既能和孩子们玩到一起,共同创造童年之乐,也能在一点一滴的生活中引导孩子,帮助他们树立正确的价值观。
她多才多艺,总能冒出新鲜的想法,让教育充满活力和乐趣。她用创意感染孩子,用热情追求教育,用智慧探索前进的方向。
她勤奋好学,对自己严格要求,不断修炼专业能力,在处理各种问题时都游刃有余。
对于家长
她善于沟通,能说会道,她能真诚地对待家长,解决家长提出的需求,也愿意理解家长的心情和初衷,积极主动地配合、引导家长,赢得他们的信任和支持。
对于园长

她全力支持园长的工作,不抱怨、不牢骚、不推诿,认真完成园长交代的任务,维护园长的威严和形象。




3、我喜欢有魅力的老师

老师的魅力不只是狭义上的“高颜值”,更多的是内在的价值。
她活泼可爱,充满活力,她常把笑容挂在脸上,心中盛满了善良和爱心。她的一举一动都释放着正能量,她的一言一行都诠释着“榜样的力量”。
她能很好地管理自己的情绪,她的言行、底蕴、心灵都像阳光一样纯洁、公正、热情。
她知道抚育孩子需要极大的耐心,她知道陪伴孩子需要母爱般的温暖,所以她愿意对孩子表现出最大的亲和、善意和温柔,孩子也愿意信任、依赖她。

她的修养和气度,由内而外。


4、我喜欢真正爱孩子的老师
一个爱孩子的老师,一定有一颗童心。她喜欢站在孩子的角度,揣摩他们的内心世界。
她以童心建起游戏的桥梁,和孩子们一起“撒野”, 带领他们在游戏中感受无限乐趣;
她以童心与孩子沟通,探索他们稚嫩的思维,在心与心的沟通中让孩子知道她是多么重视、多么爱他们;
她以童心包容孩子,她知道孩子不可避免地会犯错误,所以她理解、接受孩子的错误,接纳、包容孩子的缺点;
她以童心换成长,引导孩子慢慢改变,帮助他们养成良好的行为、生活习惯。

她时时刻刻以孩子为中心,她给予每个孩子平等的爱和关心,她为孩子们带来足够的信心和力量。




如何让自己更优秀?



1、不忘初心,坚持信念
尽管幼教之路上有质疑,有压力,但一定要坚定自己的教育理想,以爱为翼,以德为帆,这样才能走的更远。
2、善于创新,勇于挑战
保持一颗好奇心会推动幼师积极探索新事物、学习新知识、发展新能力;发现难题不要退缩,因为这是提升自我的好机会。
3、不断反思,提升自我
教师发展=经历+反思。幼师成长的过程中会遇到许多经历,但如果没有反思的过程,是很难将这些经历转化为自身发展的。幼师们一定记得及时整理反思记录哦。
纵然理想和现实有很多差距。但差距的存在意味着我们还有很大改善、提升空间,关于幼儿的,关于工作的,关于自身的……
幼师们,一心一意地去提升自己、追求进步吧!希望通过你的努力,成长为业务能力强、孩子喜爱、领导器重的优秀幼师!
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孩子眼中的好幼师



1、我喜欢爱笑的老师
幼师每天面对的是一群纯真的孩子,孩子的认知是感性的。微笑能让孩子直接感受到老师的亲和力,经常听孩子说:“老师喜欢我,因为她经常对我笑”。
孩子离开父母进入幼儿园,老师和蔼的微笑能帮助孩子消除心理恐惧;孩子遇事胆怯时,老师鼓励的微笑能让孩子更勇敢自信;孩子紧张不安时,老师的微笑帮助孩子放松心情……

如果说孩子们是花朵,那么老师的微笑就犹如阳光,让花朵更加芬芳动人。


2、我喜欢带给我趣味的老师
孩子眼里的“趣味”无非表现在这几方面:能让孩子争抢着回答问题的一场场精彩的活动;别出心裁的教具;变着花样的游戏,孩子们总是玩不够;环创很有吸引力,孩子甚至想把幼儿园材料带回家……

与一个“有趣”的老师相处,孩子们会在欢笑声中集中注意力,因此收获更多知识,更好地成长。


3、我喜欢夸我的老师

人们常说,好孩子都是夸出来的。尤其是在学龄前孩子身上更能体现出来,老师对孩子的夸奖和批评产生的影响往往比父母还要明显,而夸奖的激励效果更佳。
善于夸奖的老师,更善于发现每个孩子的闪光点。孩子得到了老师的认可,会更加自信,师生关系也会更和谐。


家长眼中的好幼师



1、我喜欢爱孩子的老师
老师们都喜欢听话、聪明、乖巧的孩子,但我们知道这样完美的孩子基本上不存在。每个孩子都有不擅长的方面,更会有使性子、哭闹甚至给老师制造“麻烦”的时候。

爱是平等的,不论孩子优秀还是有缺陷,家长希望老师都能用心教育、关怀他们。爱是相互的,只要老师真诚爱孩子,孩子也定会给予老师同样的爱。


2、我喜欢朝气蓬勃的老师
早上家长送孩子入园,如果接待老师垂头丧气,家长肯定会不放心——这样的老师能照看好我的孩子吗?

如果接待老师精神昂扬,活力十足,不仅家长满意,孩子们也会受到感染,蹦蹦跳跳地入园,愉快地开始美好的一天。


3、我喜欢责任心强的老师
有一次,孩子在幼儿园尿了裤子,放学接孩子时发现老师不仅帮孩子换了裤子,还把尿湿的裤子洗干净并装好了。让人很感动,她说:“我们能遇上这么负责的老师真是太好了。”
幼师的责任心,不仅仅是对待工作多认真,更重要的是对待孩子的细心和用心程度。

园长眼中的好幼师


1、我喜欢心态端正的老师
端正的心态反映了老师良好的工作态度。她尽心尽力、任劳任怨;她能快速调整好自己,心甘情愿地付出而不计较个人得失;她把幼儿园当作自己的家,把幼儿园的孩子们当作自己的孩子。

在园长看来,工作态度是确保执行力的重要部分。如果老师能够以积极、健康的态度去面对工作,那么她必然会爆发无穷的能量,她会主动思考,主动做事,主动帮园长分担重任,并且尽自己最大的努力把所有事情都做到最好。


2、我喜欢工作能力强的老师
对于孩子
她在教育上张弛有度,既能和孩子们玩到一起,共同创造童年之乐,也能在一点一滴的生活中引导孩子,帮助他们树立正确的价值观。
她多才多艺,总能冒出新鲜的想法,让教育充满活力和乐趣。她用创意感染孩子,用热情追求教育,用智慧探索前进的方向。
她勤奋好学,对自己严格要求,不断修炼专业能力,在处理各种问题时都游刃有余。
对于家长
她善于沟通,能说会道,她能真诚地对待家长,解决家长提出的需求,也愿意理解家长的心情和初衷,积极主动地配合、引导家长,赢得他们的信任和支持。
对于园长

她全力支持园长的工作,不抱怨、不牢骚、不推诿,认真完成园长交代的任务,维护园长的威严和形象。




3、我喜欢有魅力的老师

老师的魅力不只是狭义上的“高颜值”,更多的是内在的价值。
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她能很好地管理自己的情绪,她的言行、底蕴、心灵都像阳光一样纯洁、公正、热情。
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3、不断反思,提升自我
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纵然理想和现实有很多差距。但差距的存在意味着我们还有很大改善、提升空间,关于幼儿的,关于工作的,关于自身的……
幼师们,一心一意地去提升自己、追求进步吧!希望通过你的努力,成长为业务能力强、孩子喜爱、领导器重的优秀幼师!